IELTS Writing Task 2 模範解答の読み方

役に立つ模範解答は、ある書き手が「その設問にどう答えたか」を示します。学ぶべきは立場の選び方、各段落の役割、論の広げ方、例の置き方、そして言語の制御です。丸ごと暗記した文は別の設問に合わず、暗記感が出やすいです。Task Response と Coherence は IELTS Writing band descriptors (IELTS.org PDF) と照らし合わせて確認しましょう。

模範を読む前に設問だけ見て、2分で自分のプランを作ります。その後で書き手の選択と比較してください。立場や例が違っても十分に強い答案になります。目的は模範の再現ではなく、なぜ一貫して設問に答え、読みやすいかを理解することです。Academic と General Training の Task 2 の書き方は共通です（IELTS test types (IELTS.org)）。

サンプル設問：Some people think employers should allow all office employees to work from home. To what extent do you agree or disagree?

ポイントは all です。強い立場は、在宅勤務の機会拡大には賛成しつつ、全員一律の義務化には反対する形です。適した職種では集中力や柔軟性が上がる一方、セキュアな設備・直接の監督・対面の協働が必要な業務もある、と論じられます。この条件付きの立場は to what extent に答え、本文2段落の役割を自然に分け、しかも「一つの働き方が全員に合う」という過大主張を避けます。

簡潔な導入では、多くのオフィス職で在宅が現実的になり、雇用主は広く提供すべきだが、全職種に強制するのは賢明でない、と述べられます。これで議論を言い換え、条件付きの立場を示しつつ、構成予告は不要です。

第1本文は最大の利点を説明します。通勤を減らした従業員は時間を得て、オフィスの中断が少ない環境で集中作業を組み立てられます。満足度と離職低減につながり、成果で評価される職種では特に有効です。第2段落は限界を定義します。金融・医療・デザインなどはセキュアなシステム、専門機材、迅速な対面判断が必要な場合があります。ここで在宅を強制すると効率低下やデータリスクにつながり得ます。結論では、機会は広げつつ、管理者が職務ごとに判断すべきだと再提示します。

効果的な模範の言語は装飾より精密さです。enable、require、reduce、depend on のような動詞は関係をはっきり示します。限定も重要です。many roles、in suitable cases、may improve は、all jobs や always increases productivity より防御しやすいです。トピック語彙は推論の道具であり、展示品ではありません。

正確さを保った文のバリエーションにも注目します。譲歩節と主張を組み合わせた例：Although online meetings support routine coordination, complex design problems can be resolved faster in person。その後に短い文で強調することもあります。文そのものは写さず、文法パターンを別トピックで3つ作ってみてください。代名詞の指示対象と、接続語が意図した関係を表しているかも確認します。

3ドラフトのループを使います。第1：模範を読み、写さずに注釈する。第2：模範を閉じ、同じ設問を40分で自分で書く。設問カバレッジと段落論理を比較する。第3：在宅が都市に与える影響など関連設問を、同じ計画規律で別の内容で書く。

見直しは段落単位で行います。トピック文が設問に答えているか、後続文が展開しているか、例が主張を証明しているかを確認します。繰り返し出る文法ミスを直し、最も弱い段落を記憶から書き直します。磨き上げられた答案を何度も読むより、能動的な再構築の方が伸びます。短いエラーログを残し、次の時間制限ライティングで言語目標を1つ決めてください。

選ぶべきは、設問に明確に答え、現実的な英語を使う模範です。自称バンドスコアより、タスクカバレッジ・論理展開・正確な英語が見えることの方が重要です。