IELTS 犯罪トピック語彙チャンク50選（2026年版・無料PDF）
アイエルツ（IELTS）のSpeakingとWriting Task 2で役立つ、犯罪と刑罰に関するチャンクを50個紹介します。単語をばらばらに覚えるのではなく、コロケーションとして学びましょう。印刷用PDFは無料です。
アイエルツ対策でのこのリストの使い方
犯罪と刑罰のエッセイには、正確で中立的な語彙が必要です。このミニリストでは、犯罪の種類、原因、法執行、量刑、更生、そして被害者と社会への影響を扱います。
チャンクは自分自身の例と一緒に覚えましょう。単語と訳語を1対1で覚えるよりも、コロケーションの方が Lexical Resource（語彙力）の評価で有利です。
犯罪関連の問題では、原因と解決策を求められたり、刑罰と更生を比較したりすることがよくあります。高得点の解答は中立的な立場を保ち、感情的な言葉を避けます。ここで扱うチャンクを使えば、a deterrent、reoffend、community service といった正確な用語で、落ち着いた表現ができるようになります。
- ミニリストを2つ選び、自然に使いこなせそうなチャンクを6〜8個に絞りましょう
- 犯罪をテーマに、3つのチャンクを使って Task 2 の文を2つ書きましょう
- 少なくとも4つのチャンクを使って、Part 2 または Part 3 の解答を声に出して言ってみましょう
- ライティングチェッカー で下書きを確認し、オフライン復習用にPDFをダウンロードしましょう
- 新しいチャンクを追加する前に、下のリサイクル手順と20分の練習ループに取り組みましょう
- 3列のノートを用意しましょう：チャンク、自分の例文、前回間違えたこと
Speaking Part 2 と Task 2 で犯罪のチャンクを使い回す方法
トピック別のリストは、同じチャンクを複数の場面で使えない限りあまり役に立ちません。以下の犯罪チャンクは、2分間の Part 2 のスピーチ、Part 3 のフォローアップ解答、Task 2 の本文パラグラフで再利用できます。変えるのは文の組み立てであって、語彙ではありません。この反復こそが、見たことのあるフレーズを、本番のプレッシャーの中でも引き出せる表現へと変えてくれるのです。
| パート | 例題 | 使い回すチャンク |
|---|---|---|
| Speaking Part 2 | Describe a law you think is important. | a deterrent, reduce crime rates, fair trial, law enforcement |
| Writing Task 2 | Some people think prison is the best punishment, while others prefer community service. Discuss both views. | prison sentence, community service, reoffend, rehabilitation programme |
Part 2 モデル解答："One law I consider important is the ban on drink driving. Harsh penalties act as a deterrent, and strict law enforcement has helped reduce crime rates on the road in my country."（私が重要だと考える法律は飲酒運転の禁止です。厳しい罰は抑止力として機能し、厳格な法執行のおかげで母国の道路上の犯罪率は下がりました。）チャンクが、理由と結果を伴う個人的な話の中に自然に組み込まれている点に注目しましょう。トピック単語を並べるよりも説得力があります。
Task 2 モデル解答："Community service suits minor offenders because it helps them avoid reoffending, whereas a long prison sentence is more appropriate for violent crime where public safety is at risk."（軽微な犯罪者には社会奉仕が適しています。再犯を防ぐ効果があるからです。一方、長期の刑務所刑は、公共の安全が脅かされる粗暴犯罪にこそふさわしいと言えます。）同じ語彙が使われていますが、文はフォーマルでバランスが取れており、原因や結果がきちんと添えられています。
- 110個ではなく3つのチャンクを選ぶ以下の犯罪の表から、自分の生活について話せる3つのチャンクを選びましょう。自分ごととして感じられるかどうかが、記憶への定着を左右します。
- 2まずストーリーの中で話すキューカードを1つ選び、90秒間話してみましょう。チャンクごとに理由と例を一つずつ加えます。スピーキング練習 で録音しましょう。
- 3同じ内容をフォーマルに書き直す話した文のうち2つを Task 2 の文に書き換えましょう。個人的な例は 'in many countries' や 'for example, in cities' のような一般的な表現に置き換えます。
- 4別の問題で繰り返す翌日、同じ3つのチャンクを新しい問題でも使ってみましょう。自然に再利用できたら、それらはもう活動語彙の一部になっています。
犯罪関連のコロケーションのコツ、よくある間違い、練習ループ
このトピックで失点しやすいのは、単語そのものの間違いではありません。多くは「相棒」の間違いです。正しい単語に続く動詞、前置詞、名詞の形が間違っているのです。各チャンクを一単位として覚え、一緒に使う動詞を必ず確認しましょう。下の表は、犯罪の回答でよく見られる間違いと、そのまま使える安全な表現をまとめたものです。
| よくある間違い | より良いチャンク | なぜ重要か |
|---|---|---|
| do a crime | commit a crime / commit an offence | 犯罪は do ではなく commit で表現します。非常によくある間違いです。 |
| steal a bank | rob a bank / steal money | 物を盗むのが steal、場所や人を襲って奪うのが rob です。 |
| the death punishment | the death penalty | ここでは penalty が定番の相棒です。「impose a penalty」と言います。 |
| criminal people | offenders / repeat offenders | 単数の名詞の方がフォーマルで、「people」の繰り返しも避けられます。 |
| high crime in cities | high crime rates in cities | rates を加えると、数値で測れる形になり、トレンドの議論にも使いやすくなります。 |
| give a punishment | impose heavy fines / hand down a sentence | 裁判所は罰金を課すときに impose、判決を下すときに hand down を使います。 |
以下のループを1回分の学習として使ってください。約20分で、スピーキング・ライティング・フィードバックを組み合わせています。各チャンクを両方の技能で試してから次に進みましょう。
| ステップ | 時間 | やること |
|---|---|---|
| 1. 選ぶ | 3分 | 犯罪関連のミニリストを1つ選び、自分の経験について話すときに使える6個のチャンクをハイライトしましょう。 |
| 2. 話す | 4分 | 少なくとも4個のチャンクを使って、キューカードまたはPart 3の質問に声に出して答え、スピーキング練習で録音しましょう。 |
| 3. 書く | 8分 | Task 2の本文段落を1つ書きましょう：トピック文、理由、例。3個のチャンクを使い、文は明瞭に保ちます。 |
| 4. 確認する | 3分 | 段落をライティングチェッカーに貼り付け、動詞や前置詞が間違ったまま使われたチャンクに印をつけましょう。 |
| 5. 記録する | 2分 | 直したチャンクを2つ、自分で作った例文とともにノートに追加しましょう。 |
| 6. 再テスト | 週1回 | 制限時間つきの模擬試験を受けて、試験のプレッシャーの中でチャンクが自然に出てくるか確認しましょう。 |
犯罪の種類
よくある犯罪と、その説明の仕方。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| petty crime | petty crime such as pickpocketing is common in cities（スリなど軽微な犯罪は都市部でよく見られます） |
| violent crime | violent crime has fallen in recent years（近年、暴力犯罪は減少しています） |
| white-collar crime | white-collar crime includes fraud and bribery（ホワイトカラー犯罪には詐欺や贈収賄が含まれます） |
| juvenile delinquency | juvenile delinquency is linked to boredom（少年非行は退屈と関連があると言われます） |
| organised crime | police target organised crime networks（警察は犯罪組織のネットワークを標的にしています） |
| cybercrime | cybercrime is hard to trace across borders（サイバー犯罪は国境を越えて追跡しにくい） |
| shoplifting | shoplifting costs retailers millions（万引きは小売業者に大きな損害を与えます） |
| drug trafficking | drug trafficking fuels violence（麻薬密売は暴力を助長します） |
| domestic violence | domestic violence often goes unreported（家庭内暴力は報告されないことが多い） |
犯罪の原因
なぜ人々は犯罪に手を染めるのか。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| poverty and unemployment | poverty and unemployment push people to steal（貧困と失業が人を盗みへ追いやる） |
| lack of education | lack of education limits job options（教育の不足が仕事の選択肢を狭める） |
| peer influence | peer influence draws teenagers into gangs（仲間からの影響が十代の若者をギャングに引き込む） |
| broken families | children from broken families may need support（家庭崩壊の子どもは支援を必要とすることがある） |
| social inequality | social inequality breeds resentment（社会の不平等は不満を生む） |
| drug addiction | drug addiction drives repeat offences（薬物依存が再犯を助長する） |
| lack of opportunities | lack of opportunities in poor areas（貧しい地域における機会の欠如） |
| turn to crime | some young people turn to crime out of desperation（絶望から犯罪に手を染める若者もいる） |
法の執行
警察、裁判、そして犯罪予防について。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| law enforcement | law enforcement needs better funding（法執行にはより多くの資金が必要） |
| police presence | increase police presence in busy areas（人通りの多い場所で警察の存在感を高める） |
| CCTV cameras | CCTV cameras deter street crime（防犯カメラは街頭犯罪を抑止する） |
| crime prevention | invest in crime prevention programmes（犯罪防止対策に投資する） |
| neighbourhood watch | join a neighbourhood watch scheme（地域見守り活動に参加する） |
| bring to justice | bring offenders to justice quickly（犯罪者を迅速に裁きにかける） |
| fair trial | everyone has the right to a fair trial（誰もが公正な裁判を受ける権利を持つ） |
| reduce crime rates | measures to reduce crime rates（犯罪発生率を下げるための措置） |
刑罰と量刑
刑務所、罰金、そして代替措置について。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| prison sentence | a long prison sentence for serious offences（重罪に対する長期の懲役刑） |
| community service | community service suits minor offenders（社会奉仕活動は軽微な犯罪者に適している） |
| death penalty | the death penalty remains controversial（死刑は今も議論の的であり続けている） |
| heavy fines | impose heavy fines on polluting firms（公害を起こす企業に重い罰金を科す） |
| a deterrent | harsh penalties act as a deterrent（厳罰は抑止力として機能する） |
| life imprisonment | life imprisonment for the worst crimes（最も重い罪には終身刑） |
| suspended sentence | a suspended sentence for first-time offenders（初犯には執行猶予付き判決） |
| tougher penalties | call for tougher penalties on repeat offenders（再犯者への厳罰化を求める） |
更生と社会復帰
受刑者の社会復帰を支援すること。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| rehabilitation programme | a rehabilitation programme teaches job skills（更生プログラムは仕事のスキルを教える） |
| reoffend | prisoners are less likely to reoffend with training（訓練があれば受刑者は再犯しにくい） |
| reintegrate into society | help ex-offenders reintegrate into society（元受刑者の社会復帰を助ける） |
| vocational training | offer vocational training in prisons（刑務所内で職業訓練を提供する） |
| second chance | everyone deserves a second chance（誰にでもやり直す機会が与えられるべきだ） |
| overcrowded prisons | overcrowded prisons worsen conditions（刑務所の過密は環境を悪化させる） |
| counselling | counselling helps address anger issues（カウンセリングは怒りの問題への対処に役立つ） |
| criminal record | a criminal record makes finding work hard（前科があると就職が難しくなる） |
| restorative justice | restorative justice brings victims and offenders together（修復的司法は被害者と加害者が向き合う対話の場をつくる） |
被害者、社会、治安への不安
犯罪の影響と世間の意識について。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| victim of crime | become a victim of crime in a public place（公共の場で犯罪の被害に遭う） |
| feel unsafe | many residents feel unsafe at night（多くの住民は夜に不安を感じている） |
| law-abiding citizens | protect law-abiding citizens（善良な市民を守る） |
| public safety | public safety should be a priority（公共の安全は優先されるべき） |
| rising crime rate | a rising crime rate worries parents（犯罪率の上昇は親たちを不安にさせる） |
| moral values | teach moral values at home and school（家庭と学校で道徳的な価値観を教える） |
| social order | laws maintain social order（法律は社会秩序を保つ） |
| sense of community | a strong sense of community reduces crime（強い共同体意識は犯罪を減らす） |
次の練習
よくある質問
この犯罪の語彙リストだけで試験対策は足りますか？+
このリストは要点を絞った入門用の語彙集で、すべてを網羅した辞書ではありません。自分で作った例文や幅広い読書と組み合わせて、理解を深めましょう。ほかのテーマはトピック語彙ミニリスト100から始めてください。
Part 2の1回の解答で、チャンクはいくつ使えばよいですか？+
2分間のスピーチなら4〜6個で十分です。理由と具体例のある実際のエピソードの中に組み込みましょう。話し出しの1文に迷うなら、まずPart 2キューカードの話し出し100選を確認し、スピーキング練習で解答全体を練習してください。
1つのエッセイでこれらの語句をすべて使うべきですか？+
いいえ。設問に合うものをいくつか選ぶだけで十分です。トピック語彙を詰め込みすぎると、論理のつながりや正確さが損なわれることがあります。本論の段落ごとに、うまく収まるチャンクが2〜3個あれば足ります。
これらのチャンクはSpeakingでも使えますか？+
はい。ほとんどはPart 2とPart 3で自然に使えます。会話らしい文にして、リストを読み上げるような話し方は避けましょう。スピーキング練習で練習し、答えを広げる方法はPart 3の質問タイプで確認してください。
チャンクを正しく使えたか、どう確認すればよいですか？+
短い段落を書いてライティングチェッカーにかけましょう。チャンクの前後で、動詞の選び方、前置詞の抜け、単数・複数の誤りがないかを確認します。そのうえでノートに書いた正しい形を確かめてから、もう一度使ってください。
犯罪の次は、どのトピックリストを学べばよいですか？+
Part 3とTask 2ではテーマが重なりやすいため、メディアの語彙とテクノロジーの語彙をセットで学ぶのがおすすめです。さらに範囲を広げるなら、トピック語彙ミニリスト100とBand 6から7への言い換え表現を使いましょう。
犯罪がテーマのエッセイで、中立的な書き方を保つにはどうすればよいですか？+
「terrible」や「evil」のような感情的な単語は避けましょう。tougher penalties、crime prevention、social inequalityのような落ち着いたチャンクを使い、主張には理由を添えます。はっきりした意見がある場合は、Task 2のエッセイタイプで紹介している立場を明確に示す一文を使ってください。
この語彙が本番の条件で使えるかどうか、どう確かめればよいですか？+
1週間ドリルを続けたら、時間を計って模擬試験を最後まで解いてみましょう。リストを見なくてもSpeakingやWritingでチャンクが自然に出てくるなら、身についています。出てこない場合は、練習のサイクルに戻りましょう。