IELTS テクノロジートピック語彙チャンク50選（2026年版・無料PDF）
アイエルツ（IELTS）のSpeakingとWriting Task 2で使える、テクノロジーに関するチャンクを50個紹介します。単語をばらばらに覚えるのではなく、コロケーションとして学びましょう。印刷用PDFは無料です。
アイエルツ対策でのこのリストの使い方
テクノロジーは、Task 2のエッセイ、Part 2のキューカード、Part 3のディスカッションのどれにも登場します。このミニリストでは、デバイス、ソーシャルメディア、AI、仕事と教育のテクノロジー、プライバシー、イノベーションを取り上げます。
チャンクは個人の例文と一緒に学びましょう。コロケーションは、単語に和訳をつけるだけよりも、Lexical Resource（語彙力）の評価で有利です。
テクノロジーのテーマでは、modern や machine のようなあいまいな言葉に頼りがちです。Band 7を目指すなら、screen time、data privacy、job displacement のように具体的な対象を挙げ、それを原因、メリット、リスクと結びつけましょう。
- ミニリストを2つ選び、自然に使いこなせそうなチャンクを6〜8個に絞りましょう。
- テクノロジーについて、チャンクを3つ使ってTask 2の英文を2文書きましょう。
- チャンクを4個以上使って、Part 2かPart 3の回答を1つ声に出して言ってみましょう。
- ライティングチェッカーで下書きをチェックし、それから PDF をダウンロードしてオフラインで復習しましょう。
- 新しいチャンクを追加する前に、下のリサイクル手順と20分間の練習ループを試してください。
- ノートに3つの列を作りましょう。チャンク、自分なりの例文、そして前回犯したミス。
スピーキングPart 2とライティングTask 2でテクノロジーのチャンクを使い回す方法
トピックリストが役立つのは、同じチャンクを複数の場面で使える場合だけです。以下のテクノロジーのチャンクは、2分間のPart 2のスピーチ、Part 3の追加質問への回答、Task 2の本文段落で使い回せます。変えるのは文章の型であって、語彙ではありません。この使い回しこそが、「見たことがある」だけのフレーズを、本番のプレッシャーの中でも口から出てくる表現に変えてくれます。
| パート | 例題 | リサイクルするチャンク |
|---|---|---|
| スピーキング Part 2 | Describe a piece of technology you use every day. | user-friendly, keep in touch, screen time, make life easier |
| ライティング Task 2 | Automation will replace many workers. Do the advantages outweigh the disadvantages? | automation, job displacement, technological advances, digital literacy |
Part 2 モデル：「I use my smartphone every day because it is user-friendly and helps me keep in touch with relatives abroad. The downside is screen time, so I now go offline for an hour before bed, which makes life easier in a different way.」（私は毎日スマートフォンを使っています。使いやすく、海外にいる親戚と連絡を取り合うのに役立つからです。欠点はスクリーンタイムなので、今は寝る前の1時間はオフラインにしています。これも別の意味で生活を楽にしてくれています。）チャンクは、理由と結果を添えた個人のストーリーの中に組み込まれています。単語を並べるだけよりも、ずっと説得力があります。
Task 2 モデル：「Automation may cause job displacement in factories, but technological advances also create demand for digital literacy and new roles that did not exist a decade ago.」（工場では自動化により雇用が失われる可能性がありますが、技術の進歩によりデジタルリテラシーや、10年前には存在しなかった新しい役割への需要も生まれています。）同じ語彙が使われていますが、文はフォーマルでバランスが取れており、原因または結果が添えられています。
- 110個ではなく3個のチャンクを選ぶ以下のテクノロジーのチャンクの表から、自分の生活について話せそうなチャンクを3つ選びましょう。個人に関わりがあるからこそ、定着するのです。
- 2まずはストーリーで言ってみるキューカードで 90秒間話しましょう。チャンクごとに理由と例を1つずつ加え、スピーキング練習で録音してください。
- 3同じ考えをフォーマルに書き直す話した英文のうち2文を、Task 2 の文章に書き換えましょう。個人的な例は、'in many countries' や 'for example, in cities' のような一般的な例に置き換えてください。
- 4別の問題で繰り返す翌日、新しい問題で同じ3つのチャンクを使ってみましょう。自然に使い回せるなら、それらはあなたの使いこなせる語彙になったということです。
テクノロジー関連のコロケーションのコツ、よくある間違い、練習ループ
このトピックで失点しやすいのは、単語そのものの間違いではありません。多くは「相棒」の間違いです。正しい単語に続く動詞、前置詞、名詞の形が間違っているのです。各チャンクを一単位として覚え、一緒に使う動詞を必ず確認しましょう。下の表は、テクノロジーの回答でよく見られる間違いと、そのまま使える安全な表現をまとめたものです。
| よくある間違い | より良いチャンク | なぜ重要か |
|---|---|---|
| make a research on AI | carry out research / invest in research and development | research には carry out や conduct を使います。また research は不可算名詞です。 |
| depend of technology | rely heavily on technology | 前置詞は on です。「rely heavily on」はそのまま使える定番のチャンクです。 |
| addicted of smartphones | smartphone addiction / addicted to | 「addicted to」か名詞のチャンクを使います。of は使いません。 |
| a video became viral | a video can go viral | 「go viral」は決まった動詞フレーズで、can と一緒によく使われます。 |
| the datas are stolen | personal data can be stolen / data privacy | data に s をつけて複数形にはしません。「personal data」をひとまとまりで覚えましょう。 |
| modern technologies develop fast | the pace of change is accelerating | 具体的なチャンクを使えば、あいまいな modern を避けて表現が正確になります。 |
以下のループを1回分の学習として使ってください。約20分で、スピーキング・ライティング・フィードバックを組み合わせています。各チャンクを両方の技能で試してから次に進みましょう。
| ステップ | 時間 | やること |
|---|---|---|
| 1. 選ぶ | 3分 | テクノロジー関連のミニリストを1つ選び、自分の経験について話すときに使える6個のチャンクをハイライトしましょう。 |
| 2. 話す | 4分 | 少なくとも4個のチャンクを使って、キューカードまたはPart 3の質問に声に出して答え、スピーキング練習で録音しましょう。 |
| 3. 書く | 8分 | Task 2の本文段落を1つ書きましょう。トピック文、理由、例の順です。3個のチャンクを使い、文は明瞭に保ちます。 |
| 4. 確認する | 3分 | 段落をライティングチェッカーに貼り付け、動詞や前置詞を間違えて使ったチャンクをメモしましょう。 |
| 5. 記録する | 2分 | 直したチャンクを2つ、自分で作った例文とともにノートに追加しましょう。 |
| 6. 再テスト | 週1回 | 制限時間つきの模擬試験を受けて、試験のプレッシャーの中でチャンクが自然に出てくるか確認しましょう。 |
日常のデバイスとアプリ
スマートフォン、アプリ、日々のデジタル習慣。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| smartphone addiction | smartphone addiction affects sleep and focus（スマホ依存は睡眠と集中力に影響する） |
| mobile app | download a mobile app for language practice（語学練習用のアプリをダウンロードする） |
| screen time | limit screen time for young children（幼い子どものスクリーンタイムを制限する） |
| wearable devices | wearable devices track steps and heart rate（ウェアラブル端末は歩数や心拍数を記録する） |
| user-friendly | a user-friendly interface suits older people（使いやすいインターフェースは高齢者に向いている） |
| push notifications | push notifications constantly interrupt work（プッシュ通知は絶えず仕事の邪魔をする） |
| keep in touch | technology helps us keep in touch with relatives（テクノロジーのおかげで親戚と連絡を取り合える） |
| go offline | go offline for a weekend to recharge（週末はオフラインで過ごして心身をリフレッシュする） |
インターネットとSNS
オンライン生活、コミュニケーション、情報。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| social media platform | teenagers spend hours on a social media platform（十代の若者はSNSで何時間も過ごす） |
| online community | join an online community of learners（学習者のオンラインコミュニティに参加する） |
| fake news | fake news spreads faster than facts（フェイクニュースは事実より速く広まる） |
| information overload | information overload makes decisions harder（情報過多は判断を難しくする） |
| cyberbullying | cyberbullying can damage self-esteem（ネットいじめは自己肯定感を傷つけることがある） |
| go viral | a video can go viral within hours（動画は数時間で一気に拡散することがある） |
| digital footprint | think about your digital footprint before posting（投稿する前にデジタルフットプリント（ネット上の足跡）を意識する） |
| online shopping | online shopping has changed high streets（ネット通販は商店街の姿を変えた） |
人工知能と自動化
AI、ロボット、変わりゆく職場。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| artificial intelligence | artificial intelligence can analyse huge data sets（人工知能は膨大なデータを分析できる） |
| automation | automation may replace repetitive jobs（自動化は単純作業の仕事に取って代わるかもしれない） |
| machine learning | machine learning improves recommendations（機械学習によっておすすめの精度が上がる） |
| robotics | robotics is transforming factory production（ロボット工学は工場の生産を大きく変えつつある） |
| job displacement | job displacement worries many workers（雇用の置き換えは多くの労働者を不安にさせている） |
| cutting-edge technology | hospitals use cutting-edge technology（病院は最先端の技術を使っている） |
| technological breakthrough | a technological breakthrough in medicine（医療における技術的な大躍進） |
| self-driving cars | self-driving cars could reduce accidents（自動運転車は事故を減らせる可能性がある） |
| generative AI | generative AI is reshaping creative and office work（生成AIはクリエイティブな仕事や事務作業のあり方を変えつつある） |
教育と仕事のテクノロジー
eラーニング、リモートワーク、デジタルスキル。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| e-learning | e-learning offers flexible study options（eラーニングは柔軟な学び方を可能にする） |
| remote working | remote working saves commuting time（リモートワークは通勤時間を節約できる） |
| video conferencing | video conferencing connects global teams（ビデオ会議は世界中のチームをつなぐ） |
| digital literacy | improve digital literacy among older adults（高齢者のデジタルリテラシーを高める） |
| interactive whiteboard | teachers use an interactive whiteboard（教師は電子黒板を使う） |
| online course | complete an online course at your own pace（自分のペースでオンライン講座を修了する） |
| keep up with technology | it is hard to keep up with technology（テクノロジーの進歩についていくのは難しい） |
| tech-savvy | younger people are usually more tech-savvy（若い世代のほうがたいていテクノロジーに詳しい） |
プライバシー、セキュリティ、リスク
データ、安全性、テクノロジーの負の側面。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| data privacy | data privacy is a growing concern（データプライバシーへの懸念が高まっている） |
| cyber attack | companies must defend against a cyber attack（企業はサイバー攻撃から身を守らなければならない） |
| identity theft | identity theft costs victims time and money（なりすまし被害は被害者の時間とお金を奪う） |
| online scam | older users are often targets of an online scam（高齢のユーザーはネット詐欺の標的になりやすい） |
| personal data | share personal data with caution（個人データは慎重に共有する） |
| rely heavily on | we rely heavily on technology（私たちはテクノロジーに大きく依存している） |
| digital divide | the digital divide separates rich and poor（デジタル格差が富裕層と貧困層を隔てている） |
| surveillance | surveillance cameras raise privacy questions（監視カメラはプライバシーの問題を投げかける） |
| two-factor authentication | enable two-factor authentication on important accounts（重要なアカウントでは二要素認証を有効にする） |
進歩とイノベーション
利点、変化、そして未来。
| 単語・チャンク | メモ・例文 |
|---|---|
| technological advances | technological advances improve productivity（技術の進歩は生産性を高める） |
| time-saving | time-saving tools free up the day（時短ツールのおかげで一日に余裕が生まれる） |
| make life easier | gadgets make life easier at home（便利な機器は家での生活を楽にする） |
| pace of change | the pace of change is accelerating（変化のペースは加速している） |
| become obsolete | old software can become obsolete quickly（古いソフトウェアはすぐに時代遅れになりうる） |
| research and development | invest in research and development（研究開発に投資する） |
| renewable technology | renewable technology cuts emissions（再生可能エネルギー技術は排出量を削減する） |
| state-of-the-art | state-of-the-art equipment in classrooms（教室に導入された最新鋭の設備） |
次の練習
よくある質問
このテクノロジーの語彙リストだけで試験対策は足りますか？+
このリストは要点を絞った入門用の語彙集で、すべてを網羅した辞書ではありません。自分で作った例文や幅広い読書と組み合わせて、理解を深めましょう。ほかのテーマはトピック語彙ミニリスト100から始めてください。
Part 2の1回の解答で、チャンクはいくつ使えばよいですか？+
2分間のスピーチなら4〜6個で十分です。理由と具体例のある実際のエピソードの中に組み込みましょう。話し出しの1文に迷うなら、まずPart 2キューカードの話し出し100選を確認し、スピーキング練習で解答全体を練習してください。
1つのエッセイでこれらの語句をすべて使うべきですか？+
いいえ。設問に合うものをいくつか選ぶだけで十分です。トピック語彙を詰め込みすぎると、論理のつながりや正確さが損なわれることがあります。本論の段落ごとに、うまく収まるチャンクが2〜3個あれば足ります。
これらのチャンクはSpeakingでも使えますか？+
はい。ほとんどはPart 2とPart 3で自然に使えます。会話らしい文にして、リストを読み上げるような話し方は避けましょう。スピーキング練習で練習し、答えを広げる方法はPart 3の質問タイプで確認してください。
チャンクを正しく使えたか、どう確認すればよいですか？+
短い段落を書いてライティングチェッカーにかけましょう。チャンクの前後で、動詞の選び方、前置詞の抜け、単数・複数の誤りがないかを確認します。そのうえでノートに書いた正しい形を確かめてから、もう一度使ってください。
テクノロジーの次は、どのトピックリストを学べばよいですか？+
Part 3とTask 2ではテーマが重なりやすいため、犯罪の語彙とメディアの語彙をセットで学ぶのがおすすめです。さらに範囲を広げるなら、トピック語彙ミニリスト100とBand 6から7への言い換え表現を使いましょう。
テクノロジーに詳しくなくても、AI関連の語彙を使って大丈夫ですか？+
はい。一般的な内容にとどめれば問題ありません。artificial intelligence、machine learning、automationのようなチャンクは試験でよく出てきます。専門的な詳細は必要ありません。上のTask 2の例のように、仕事、教育、プライバシーへの影響を説明しましょう。
この語彙が本番の条件で使えるかどうか、どう確かめればよいですか？+
1週間ドリルを続けたら、時間を計って模擬試験を最後まで解いてみましょう。リストを見なくてもSpeakingやWritingでチャンクが自然に出てくるなら、身についています。出てこない場合は、練習のサイクルに戻りましょう。