0–9
總分 Band 量表
寫×4
寫作評分標準
說×4
口說評分標準
免費
自我複習參考
| Band | Overall user description |
|---|---|
| 9 | Expert user — fully operational command; accurate, appropriate, fluent. |
| 8 | Very good user — occasional unsystematic inaccuracies; handles complex language well. |
| 7 | Good user — operational command with occasional inaccuracies; handles complex language. |
| 6 | Competent user — generally effective despite inaccuracies; can use fairly complex language. |
| 5 | Modest user — partial command; copes with overall meaning in most situations. |
| 4 | Limited user — basic competence limited to familiar situations. |
| 3 | Extremely limited user — conveys and understands only general meaning. |
| 2 | Intermittent user — great difficulty understanding spoken and written English. |
| 1 | Non-user — essentially no ability to use the language beyond isolated words. |
Writing criteria
Examiners score Task 1 and Task 2 equally across four criteria (0–9 each), then average to an overall Writing band.
- Task Achievement / Task Response
- Coherence and Cohesion
- Lexical Resource
- Grammatical Range and Accuracy
Speaking criteria
The face-to-face interview is scored on four criteria. Fluency and Pronunciation matter as much as grammar and vocabulary.
- Fluency and Coherence
- Lexical Resource
- Grammatical Range and Accuracy
- Pronunciation
如何使用 Band Descriptors
- 1
找到目標 Band
閱讀你需要的總分描述(例如 6.5 或 7.0)。
- 2
開啟技能評分標準
寫作或口說時,閱讀目標 Band 與下一級 Band 的四項標準。
- 3
複習一次作答
聽 Part 2 錄音或重讀 Task 2 作文,只聚焦一項評分標準。
- 4
設定每週重點
範例:「本週只練連貫性」或「只練流暢度」。以此視角練習。
描述標準為何重要
客觀聽閱分數無法解釋寫作與口說。描述標準是考官用於這些技能的共同語言。
AI 報告與老師評語在能對應 TR/CC/LR/GRA 或口說流暢度語言時更有用。
自我評估不完美,但聚焦評分標準的複習勝過「寫得更好英文」這類籠統目標。
學習使用範例
目標寫作 7.0。你注意到 Band 6 語言提到想法發展有限,Band 7 則要求全文立場清楚。
接下來三次 Task 2 訓練忽略新詞彙表,只檢查每段是否支持同一論點。再執行 Writing Checker 確認。
何時閱讀描述標準
- 寫作或口說練習區塊前,設定本週評分標準重點。
- Writing Checker 或口說 AI 回饋後,把分數轉成行為。
- 遇到瓶頸時:比較目標 Band 與下一級,找出缺少的行為。
在脈絡中解釋 Band 的指南
描述標準是參考表。指南示範如何訓練背後的行為。
IELTS Band Score Chart 2026: How Raw Scores & Overall Bands Work
總分 Band 加上聽閱原始分換算。
IELTS Writing Task 2: Structure, Essay Types and Band-Raising Habits (2026)
把寫作描述標準語言轉成作文結構。
IELTS Speaking Parts 1-3: Goals, Timing, Examiner Focus and Practice Loop (2026)
把口說評分標準對應到 Part 1–3 行為。
IELTS Tips for Band 7-9: Per-Skill Deep Dive & Mistake Taxonomy (2026)
區分 band 6 與 band 7–9 的習慣。
相關工具與練習
保持循環:衡量 → 回饋 → 限時練習 → 完整模擬。
其他 IELTS 工具
描述標準把模糊目標變成可訓練的行為
「考到 band 7」不是計畫。「Task 2 每段保持清楚立場」才是。
在此閱讀公開風格描述語言,再練習能把你從現有 Band 推到下一級的最小行為。
聽閱用 Score Calculator,作文用 Writing Checker,讓每個工具說同一套評分標準語言。
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Band Descriptors 常見問題
They paraphrase the publicly available IELTS band descriptions and criterion names for study. Always refer to your test provider for formal definitions.