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IELTS 指南/Reading/雅思閱讀句子結尾配對:策略與 3 個解題範例

雅思閱讀句子結尾配對:策略與 3 個解題範例

如何回答雅思閱讀句子結尾配對題:官方格式怎麼說、先文法後語意的方法、誘答類型,以及三個原創解題範例與解析。

14 分鐘閱讀·發布於 2026年11月2日

快速解答

在句子結尾配對題中,你要把每個句子開頭,與較長清單中的一個結尾配對。IELTS.org 指出,結尾選項多於句子開頭、句子開頭依照文章順序出現,而且這類題目測驗的是主旨。先定位每個句子開頭,再依文法刪去不合適的選項,最後選出文章真正支持的結尾。

步驟做法為何有效
1. 定位在文章中找出句子開頭的核心概念句子開頭依文章順序出現,因此每個答案都位於上一個答案之後
2. 依文法篩選刪去文法上無法接續句子的結尾通常能刪去三分之一到一半的選項
3. 配對語意選出符合文章對該主題所述內容的結尾內容正確但與題目無關的結尾,是主要陷阱
4. 檢查完整句子將句子開頭與結尾合起來,再對照文章讀一次可抓出因果顛倒

來源:IELTS Academic Reading 格式(IELTS.org),題型 7,查核於 2026 年 11 月 2 日。方法與提示為我們自己的建議,並非官方雅思指引。

本頁內容

  1. 1. 官方格式對「句子結尾配對」的說明
  2. 2. 四步驟方法:定位、篩選、配對、檢查
  3. 3. 文法篩選:哪些結尾可以接在哪些開頭之後
  4. 4. 練習時可預期的四種誘答選項類型
  5. 5. 實作範例 1:都市樹木與高溫
  6. 6. 實作範例 2:成年後學習第二語言
  7. 7. 實作範例 3:工廠改用再生塑膠
  8. 8. 作答時間,以及此題型與相似題型的比較
  9. 9. 常見錯誤與快速練習
  10. 10. 句子結尾配對常見問題

官方格式對「句子結尾配對」的說明

IELTS.org 將句子結尾配對列為 Academic Reading 的第 7 種題型(IELTS Academic Reading 格式(IELTS.org))。你會拿到一個根據文章資訊寫成的句子前半部,並從一連串可能的結尾中,選出最適合接續的選項。三個官方細節形塑了整套策略:"There will be more sentence endings than beginnings, so you will not use all of them";"The sentence beginnings are in the same order as the information in the text";以及這個題型"tests your ability to understand the main ideas in the text"。

最後一點很重要。句子結尾配對不是單純尋找字詞的任務。正確的結尾通常會改寫文章針對句首主詞所說的內容,而錯誤的結尾則經常以錯誤的關係重複文章中的字詞。

格式重點官方細節對你的意義
順序句首依文章順序排列從上一題答案的位置往後尋找
多餘選項句尾數量多於句首有些句尾是刻意安排的誘答選項
測試能力理解主旨配對語意,不要只配對字詞
題數不固定通常是一組短題,常出現在較長的文章中
閱讀測驗60 分鐘、3 個部分、2150 至 2750 字、40 題平均每題約 1.5 分鐘
評分每題答對可獲得 1 分難題組和簡單題組的分數相同

資料來源:IELTS Academic Reading 格式(IELTS.org),查核於 2026 年 11 月 2 日。官方並未說明句尾選項清單本身的排列順序,因此不要假設句尾選項是按照文章順序排列。

四步驟方法:定位、篩選、配對、檢查

這類題型最常見的錯誤,就是先讀句尾,再回頭到文章裡尋找。請反過來做:句首會告訴你該讀哪裡,文章則會告訴你哪個句尾才正確。

  1. 11. 畫線標出每個句首的主詞選出句子所談論的人名、名詞片語或概念(例如研究人員、材料或政策)。人名和專業術語是最快的定位線索,因為它們很少被改寫。
  2. 22. 在文章中定位,並順著文章往後找句首按照文章順序排列,所以第 2 題的答案會在第 1 題的答案之後。如果找不到第 2 題,就先找第 3 題,再在兩者之間尋找。
  3. 33. 閱讀前後兩、三句用自己的話整理出文章對這個主題的說法。先完成這一步,再去讀句尾,才不會被選項牽著走。
  4. 44. 用文法篩選選項把接在句首後方不合文法的句尾刪掉。以 tend to 結尾的句首需要接原形動詞;以 because 結尾的句首需要接子句;以介系詞結尾的句首則需要接名詞片語或 -ing 形式。
  5. 55. 配對語意從剩下的句尾中,選出最能重述你整理內容的一項。留意那些內容正確,卻是在講文章中其他事物的句尾。
  6. 66. 把完整句子讀一遍把組合後的完整句子對照文章,檢查方向(增加或減少)、確定程度(may 或 will)以及因果關係。

★ 文法縮小範圍,語意決定答案

文法篩選只是捷徑,不是答案。雅思出題者常會讓兩、三個句尾在文法上都說得通,因此最後的選擇一定要根據文章內容來決定。

文法篩選:哪些結尾可以接在哪些開頭之後

先看每個開頭的最後一、兩個字,並在閱讀清單前預測結尾的形式。下表列出常見的搭配模式。這些模式是快速排除錯誤選項的工具;但仍要務必根據語意確認。

開頭以什麼結尾結尾必須以什麼開頭結尾形式範例
情態助動詞,或 tend to、is likely to原形動詞reduce costs over time
because、although、since主詞和動詞(子句)it requires little maintenance
介系詞,例如 of、for、by名詞片語或 -ing 形式limiting access to water
主詞名詞片語限定動詞was abandoned after a decade
比較級,例如 more effectivethan 加上名詞片語或子句than earlier designs
被動動詞,例如 was replacedby 或 with 加上名詞片語by a cheaper alternative

練習時可預期的四種誘答選項類型

誘答選項看起來像什麼如何辨識
詞語相符但關係錯誤重複文章中出現的某個詞,卻把它連到錯誤的主體自問文章是針對誰或什麼說出這件事
其他地方正確陳述文章另一段落中正確的事實確認它回答的是這個句首,而不是附近另一個句首
因果顛倒把原因和結果對調找出文中的 because、so 或 led to
確定程度過度強化把 may、some 或 in some cases 變成 always 或 all比對文章和句尾的模糊保留用語

這些類別是我們練習時使用的教學架構,並非雅思官方清單。你會在下面的範例中看到每一種類型。

實作範例 1:都市樹木與高溫

練習文章(為本指南撰寫;並未報導特定研究):

City planners have long valued street trees for their appearance, but in recent decades attention has shifted to their effect on temperature. A mature tree cools the air around it in two ways: its canopy blocks sunlight before it reaches pavements, and water evaporating from its leaves absorbs heat. The second process depends on the tree having enough water, so during long droughts the cooling effect can weaken just when it is most needed. For this reason, some cities now pair tree planting with underground systems that store rainwater. Critics point out that such systems raise installation costs considerably, and they argue that the money might achieve more if it were spent on reflective roofing instead.

  1. Planners' interest in street trees has moved towards
  2. The cooling produced by evaporation from leaves
  3. Underground rainwater storage is criticised because
  • A. their contribution to lowering temperatures.
  • B. can become less effective in dry periods.
  • C. it increases the cost of planting.
  • D. reflective roofing is cheaper to install.
  • E. blocks sunlight before it reaches the ground.
  • F. their value for improving the appearance of streets.
題號答案為何正確主要誘答選項為何錯誤
1A「Attention has shifted to their effect on temperature」(人們的關注已轉向樹木對氣溫的影響)F 是文章所述規劃者長久以來的舊關注,並非關注轉移後的方向
2B「During long droughts the cooling effect can weaken」(長期乾旱期間,降溫效果可能減弱)E 所述為真,但描述的是樹冠,而非蒸發(此敘述在文中他處成立)
3C「Such systems raise installation costs considerably」(這類系統會大幅提高安裝成本)D 並未提及:批評者說把錢花在反光屋頂上可能更有成效,並非說反光屋頂更便宜(說法被誇大)

文法檢查

第 3 題以 because 結尾,因此需要一個子句。只有 C 和 D 是子句,這讓選擇變成兩個選項之間的語意判斷,而非六個選項。

實作範例 2:成年後學習第二語言

練習文章(專為本指南而寫;內容概述一般爭論,並非針對特定研究):

It is often claimed that adults cannot learn a new language as well as children. Researchers who study second language learning tend to describe a more mixed picture. Adults usually make faster progress in the early stages, partly because they can apply grammar rules consciously and draw on what they know about their first language. Children, by contrast, start more slowly but are more likely in the long run to develop an accent that sounds native. Some researchers attribute this difference to biological changes in the brain, while others emphasise that children typically receive far more hours of exposure and face less pressure to communicate perfectly from the start.

  1. The belief that adults are poor language learners
  2. In the first stages of learning, adults
  3. Researchers who stress amount of exposure suggest that children's advantage
  • A. is too simple, according to many researchers.
  • B. is caused by biological changes in the brain.
  • C. tend to advance more quickly than children.
  • D. may come from more input and less pressure.
  • E. always develop a native-like accent.
  • F. has been proved wrong by recent experiments.
  • G. forget their first language more easily.
題號答案為何正確主要誘答選項為何錯誤
1A研究者傾向認為,實際情況比這種說法更複雜F 過度斷言:文章從未提及實驗或證據
2CAdults usually make faster progress in the early stages(成年人通常在初期進步較快)E 討論的是兒童,而且把「more likely in the long run」誇大成「always」
3D其他研究者則強調,接觸時數更多、壓力更少B 是另一群研究者的看法(只是字面吻合,關係卻錯誤)

文法檢查

第 2 題的句首以主詞(adults)結尾,因此結尾需要以限定動詞開頭。C、E、G 都符合這項條件,所以單靠文法無法判斷。必須看文章內容:只有 C 符合 usually make faster progress(通常進步較快)。

實作範例 3:工廠改用再生塑膠

練習文章(虛構公司,專為本指南編寫):

When a mid-sized furniture maker decided to replace new plastic with recycled material in its chairs, the managers expected resistance from customers. In fact, sales were largely unaffected; the main problems came from inside the factory. Recycled pellets varied in colour and strength from one delivery to the next, which forced engineers to test each batch before use. Over time, the company reduced this variation by signing long-term contracts with two suppliers rather than buying from whoever was cheapest. The managers now say that the change cost more than planned, but that it gave the firm a selling point that competitors found difficult to copy.

  1. Contrary to the managers' expectations, customers
  2. Engineers had to test every batch of pellets since
  3. Working with a small number of suppliers
  • A. the material was not consistent between deliveries.
  • B. did not change their buying behaviour much.
  • C. lowered the overall cost of the project.
  • D. helped to make the quality of the material more stable.
  • E. refused to buy chairs made from recycled plastic.
  • F. competitors had copied the design.
題號答案為何正確主要誘答選項為何錯誤
1BSales were largely unaffected(銷售大致未受影響)E 是經理預期的情況,與實際發生的相反
2APellets varied in colour and strength from one delivery to the next(每批交貨的再生塑膠粒在顏色與強度上都有差異)F 與文章相反:競爭對手發現這項改變難以複製
3DLong-term contracts with two suppliers reduced this variation(與兩家供應商簽訂長期合約,減少了這種差異)C 與文章矛盾:這項改變的成本超出計畫(效果被反轉)

文法檢查

第 3 題的句首是主詞(Working with a small number of suppliers),因此結尾必須以動詞開頭。只有 C 和 D 符合,而文章排除了 C。

作答時間,以及此題型與相似題型的比較

60 分鐘內要完成 40 題,平均每題約有 1.5 分鐘。熟悉方法後,一組三到四題的句子結尾配對通常需要四到六分鐘,因為依序找出每個句首能節省搜尋時間。如果某個句首無法確定答案,先標記你最有把握的猜測,接著做下一題,之後再回頭處理。每題答對可得 1 分,所以千萬不要留下空白。

題型你選擇的內容文中順序主要考查能力
句子結尾配對從選項清單中選出的結尾句首依文章順序出現主旨大意
句子填空從文章中抄錄的字詞依文章順序在字數限制內找出細節
摘要填空取自文章或清單的字詞可能不依順序;通常只涉及文章某一部分細節與改寫
特徵配對為每個陳述從特徵清單中選擇一個選項官方未明定順序事實、意見與理論之間的關係
資訊配對為每個陳述找出一個段落或部分官方未明定順序掃讀以找出特定資訊

其他題型的順序資料來自 IELTS Academic 閱讀測驗格式(IELTS.org)(2026 年 11 月 2 日查閱);時間分配建議則是我們自己的觀點。相關題型請參閱句子填空、摘要填空、特徵配對與資訊配對。完整時間分配計畫請參閱閱讀時間分配與題型。

常見錯誤與快速練習

  • ✓先讀完所有句尾,才在文章中定位句首。
  • ✓選擇與文章重複最多字詞的句尾。
  • ✓以為句尾清單是按照文章順序排列(只有句首才是)。
  • ✓忽略 may、some 或 tend to 這類保留語氣。
  • ✓在指示不允許的情況下,把同一個句尾用兩次;每組題目都要仔細閱讀作答說明。

練習:拿一篇你已經做完的閱讀文章,針對其主要概念寫出三個句首,再寫六個句尾,其中要包含上表每種誘答類型各一個。自己動手寫誘答選項,是讓你在時間壓力下最快辨認出它們的方法之一。接著,到我們的閱讀練習試做一整回計時題組。

句子結尾配對常見問題

句子開頭的順序和文章內容一致嗎?+

是的。IELTS.org 指出,句子開頭的順序與文章資訊的順序相同。結尾選項的清單並未說明有按照順序排列,因此請把它們視為隨機排列。

我會用到清單裡的每一個結尾嗎?+

不會。IELTS.org 表示結尾的數量會比開頭多,因此你不會全部用到。多出來的選項是誘答選項。

句子結尾配對測驗的是哪一種能力?+

根據 IELTS.org,這個題型測驗的是你理解文章主旨的能力。正確的結尾通常會改寫文章內容,而不是直接抄用原文的詞語。

我應該先讀結尾選項還是先讀文章?+

先在文章中找出該句子開頭的位置,並先摘要它說了什麼,接著再讀結尾選項。若先讀結尾,會比較容易受到相同詞語的吸引而選錯。

文法如何幫助我挑選結尾?+

句子開頭的最後幾個字往往會限制結尾的形式,例如 tend to 之後接原形動詞,或 because 之後接子句。利用這一點刪去不可能的選項,再依語意做決定。

句子結尾配對也會出現在 General Training 嗎?+

本指南引用的官方格式是 IELTS.org 的 Academic Reading 頁面。關於該測驗版本,請至 IELTS.org 查看 General Training Reading 的格式。

一組句子結尾配對題應該花多久時間?+

每種題型都沒有官方規定的作答時間。60 分鐘內要完成 40 題,平均每題約 1.5 分鐘是實用的參考值;一旦熟悉方法,一組簡短的題目通常只需四到六分鐘。

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  1. 1. 官方格式對「句子結尾配對」的說明
  2. 2. 四步驟方法:定位、篩選、配對、檢查
  3. 3. 文法篩選:哪些結尾可以接在哪些開頭之後
  4. 4. 練習時可預期的四種誘答選項類型
  5. 5. 實作範例 1:都市樹木與高溫
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