아이엘츠 미디어 주제 어휘 청크 50개 (2026) (무료 PDF)
아이엘츠 Speaking과 Writing Task 2에 바로 쓰는 미디어, 뉴스, 광고 청크 50개입니다. 낱개 단어가 아닌 콜로케이션으로 배워 보세요. 무료 인쇄용 PDF도 제공됩니다.
이 목록 활용법
미디어, 뉴스, 광고 관련 질문은 Task 2와 Part 3에서 자주 나옵니다. 이 미니 리스트는 저널리즘, 텔레비전, 광고, 소셜 미디어의 영향, 전통 매체, 그리고 미디어 효과를 다룹니다.
개인적인 예시와 함께 청크를 익히세요. Lexical Resource 점수는 단어 하나와 번역만 외우는 것보다 콜로케이션을 쓰는 편이 훨씬 좋습니다.
미디어 문제는 뉴스, TV, 광고, 소셜 플랫폼 등 여러 하위 주제가 섞여 있습니다. 많은 수험생이 이것들을 구분하지 못합니다. 뉴스에는 press freedom, 광고에는 celebrity endorsement처럼 주제에 맞는 청크를 쓰면 통제력이 보이고 에세이의 초점이 흐트러지지 않습니다.
- 미니 리스트 두 개를 정하고, 자연스럽게 쓸 수 있는 청크 6~8개를 고르세요
- 미디어에 관한 Task 2 문장을 청크 세 개를 넣어 두 문장 써 보세요
- 청크를 최소 네 개 넣어 Part 2나 Part 3 답변을 소리 내어 말해 보세요
- Writing Checker에서 초안을 확인하고, PDF를 내려받아 오프라인 복습을 하세요
- 새 청크를 더하기 전에 아래의 재활용 단계와 20분 연습 루프를 먼저 따라 해 보세요
- 노트를 세 칸으로 나눠 적으세요: 청크, 직접 쓴 예문, 지난번에 틀린 부분
Speaking Part 2와 Task 2에서 미디어 청크를 재활용하는 법
주제 목록은 같은 청크가 여러 곳에서 통할 때만 도움이 됩니다. 아래 미디어 청크는 2분짜리 Part 2 말하기, Part 3 후속 질문 답변, 그리고 Task 2 본문 문단에 다시 쓸 수 있습니다. 어휘는 그대로 두고 문장 틀만 바꾸면 됩니다. 그 반복이 익숙한 표현을 압박 속에서도 써낼 수 있는 표현으로 바꿔 줍니다.
| 과제 | 예시 프롬프트 | 재활용할 청크 |
|---|---|---|
| Speaking Part 2 | Describe a documentary or programme that taught you something. | documentary, raise awareness, target audience, shape attitudes |
| Writing Task 2 | Advertising has too much influence on what people buy. To what extent do you agree? | persuasive techniques, celebrity endorsement, consumer spending, misleading advertising |
Part 2 예시: "I once watched a documentary about plastic pollution. It was aimed at a young target audience, and it helped raise awareness of how daily choices shape attitudes towards waste." (플라스틱 오염에 관한 다큐멘터리를 본 적이 있습니다. 젊은 타깃층을 겨냥한 작품이었고, 일상적인 선택이 폐기물에 대한 태도를 어떻게 형성하는지 알게 되었습니다.) 청크가 이유와 결과가 담긴 개인 이야기 속에 들어 있다는 점에 주목하세요. 주제 단어만 나열하는 것보다 훨씬 설득력이 있습니다.
Task 2 예시: "Persuasive techniques such as celebrity endorsement can boost consumer spending, but misleading advertising to children is a risk that regulators should address." (유명인 광고 모델 같은 설득 기법은 소비 지출을 늘릴 수 있지만, 어린이 대상의 오해를 부를 수 있는 광고는 규제 기관이 다뤄야 할 위험입니다.) 여기에도 같은 어휘가 쓰였지만, 문장은 격식 있고 균형이 잡혀 있으며 원인이나 결과가 함께 붙어 있습니다.
- 1열 개가 아니라 세 개만 고르세요아래 미디어 표에서 자신의 삶에 대해 말할 수 있는 청크 세 개를 고르세요. 개인적인 연관성이 있어야 오래 기억됩니다.
- 2먼저 이야기 속에서 말해 보세요큐카드를 보고 90초간 말해 보세요. 청크마다 이유 하나, 예시 하나를 붙이세요. Speaking 연습에서 녹음하세요.
- 3같은 내용을 격식 있게 다시 쓰세요말한 문장 중 두 개를 Task 2 문장으로 바꾸세요. 개인적인 예시를 'in many countries'나 'for example, in cities' 같은 일반적인 표현으로 바꾸세요.
- 4다른 문제로 반복하세요다음 날 새 문제에 같은 청크 세 개를 써 보세요. 자연스럽게 다시 쓸 수 있다면, 이제 실제로 꺼내 쓸 수 있는 어휘(active vocabulary)가 된 것입니다.
아이엘츠 미디어 콜로케이션 팁: 흔한 실수와 연습 루프
이 주제에서 자주 보이는 어휘 자원(Lexical Resource) 오류는 대개 어휘 자체를 틀리는 것이 아닙니다. 문제는 짝입니다: 올바른 단어와 함께 쓰이는 동사, 전치사, 명사 형태가 어긋나는 경우죠. 각 콜로케이션을 하나의 덩어리로 외우고 함께 쓰이는 동사를 꼭 확인하세요. 아래 표에는 미디어 관련 답안에서 흔히 보이는 실수와, 그대로 옮겨 써도 안전한 버전을 정리했습니다.
| 흔한 오류 | 더 나은 콜로케이션 | 왜 중요한가 |
|---|---|---|
| the medias | the media / the mass media | Media는 형태상 이미 복수입니다. s를 붙이지 마세요. |
| see the news | follow breaking news / keep up with current affairs | follow과 keep up with이 이 문맥에서 자연스러운 짝입니다. |
| an advertising | an advertisement / an advertising campaign | Advertising는 불가산 명사입니다. 'advertisement'를 쓰거나 'campaign'을 붙여 주세요. |
| influence to people | influence people / have an influence on people | influence가 동사로 쓰이면 전치사가 붙지 않습니다. 명사로 쓰이면 'on'을 씁니다. |
| do an advertisement | launch an advertising campaign | 기업은 캠페인을 'launch'합니다. 'do'는 너무 막연한 동사입니다. |
| a journal of facts | investigative journalism / a reliable source | journalism은 분야를 뜻하는 단어이고, journal은 정기간행물입니다. |
아래 루프는 학습 한 덩어리에 사용하세요. 약 20분이 걸리며 말하기, 쓰기, 피드백을 함께 다룹니다. 그래서 다음 학습으로 넘어가기 전에 각 콜로케이션을 두 스킬에서 모두 시험해 볼 수 있습니다.
| 단계 | 시간 | 할 일 |
|---|---|---|
| 1. 고르기 | 3분 | 미디어 관련 미니 리스트에서 하나를 고르고, 자신의 경험에 대입해 쓸 수 있는 여섯 개의 콜로케이션에 밑줄을 치세요. |
| 2. 말하기 | 4분 | 큐카드나 Part 3 질문 하나에 최소 네 개의 콜로케이션을 넣어 소리 내어 답한 뒤, Speaking 연습에서 녹음하세요. |
| 3. 쓰기 | 8분 | Task 2 본문 단락을 하나 쓰세요: 주제 문장, 이유, 예시 순서로, 콜로케이션 세 개를 쓰고 문장은 명료하게 유지하세요. |
| 4. 확인 | 3분 | 작성한 단락을 Writing Checker에 붙여넣고, 잘못된 동사나 전치사와 함께 쓰인 콜로케이션이 있는지 확인하세요. |
| 5. 기록 | 2분 | 수정한 콜로케이션 두 개를 직접 만든 예문과 함께 노트에 추가하세요. |
| 6. 재시험 | 매주 | 시간을 재어 모의고사를 한 번 보고, 시험 시간의 압박 속에서도 그 콜로케이션들이 자연스럽게 나오는지 확인하세요. |
뉴스와 저널리즘
보도, 헤드라인, 출처에 관한 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| mass media | the mass media shapes public opinion (대중매체는 여론을 형성한다) |
| breaking news | follow breaking news on a phone app (모바일 앱에서 속보를 따라간다) |
| investigative journalism | investigative journalism exposes corruption (탐사 저널리즘은 부패를 드러낸다) |
| reliable source | check whether a source is reliable (출처가 신뢰할 수 있는지 확인한다) |
| biased reporting | biased reporting can mislead readers (편향된 보도는 독자를 오도할 수 있다) |
| sensational headlines | sensational headlines attract clicks (자극적인 헤드라인은 클릭을 유도한다) |
| press freedom | press freedom is vital for democracy (언론의 자유는 민주주의에 필수적이다) |
| current affairs | keep up with current affairs daily (현안을 매일 따라간다) |
텔레비전과 영화
방송 프로그램, 영화, 오락에 관한 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| prime time | advertisers pay more for prime time slots (광고주는 프라임타임 광고에 더 많은 비용을 낸다) |
| reality show | a reality show can be addictive (리얼리티 쇼는 중독성이 있을 수 있다) |
| documentary | a documentary raises awareness of issues (다큐멘터리는 문제에 대한 대중의 인식을 높인다) |
| streaming service | a streaming service replaces cable TV (스트리밍 서비스는 케이블 TV를 대체한다) |
| binge-watch | people binge-watch series at weekends (사람들은 주말에 시리즈를 정주행한다) |
| box office hit | the film was a box office hit (그 영화는 흥행에 성공했다) |
| special effects | special effects make action films exciting (특수 효과는 액션 영화를 더 박진감 있게 만든다) |
| family entertainment | TV remains family entertainment (TV는 여전히 가족 오락 수단이다) |
광고와 마케팅
설득, 브랜드, 소비자에 관한 핵심 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| advertising campaign | launch an advertising campaign (광고 캠페인을 시작하다) |
| brand awareness | build brand awareness among young people (젊은 층에게 브랜드 인지도를 높이다) |
| target audience | ads aimed at a specific target audience (특정 타깃 대상을 겨냥한 광고) |
| persuasive techniques | persuasive techniques influence what we buy (설득 기술은 우리가 무언가를 사는 방식에 영향을 준다) |
| celebrity endorsement | celebrity endorsement boosts sales (유명인의 광고 출연은 판매를 늘린다) |
| consumer spending | advertising drives consumer spending (광고는 소비 지출을 촉진한다) |
| misleading advertising | ban misleading advertising to children (어린이를 대상으로 한 오도성 광고를 금지하다) |
| product placement | product placement in films is subtle (영화 속 간접 광고(PPL)는 눈에 잘 띄지 않는다) |
| native advertising | native advertising blends into editorial content (네이티브 광고는 편집 콘텐츠에 자연스럽게 녹아든다) |
소셜 미디어의 영향
인플루언서, 유행, 여론에 관한 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| social media influencer | a social media influencer promotes products (소셜 미디어 인플루언서는 제품을 홍보한다) |
| follow the trend | teenagers tend to follow the trend (십대는 유행을 따르는 경향이 있다) |
| public opinion | social media can sway public opinion (소셜 미디어는 여론을 움직일 수 있다) |
| filter bubble | a filter bubble limits different views (필터 버블은 다양한 시각을 제한한다) |
| spread misinformation | rumours spread misinformation quickly (소문은 허위 정보를 빠르게 퍼뜨린다) |
| echo chamber | an echo chamber reinforces existing beliefs (에코 챔버는 기존의 믿음을 강화한다) |
| user-generated content | user-generated content fills most feeds (사용자 제작 콘텐츠가 피드 대부분을 채운다) |
| online reputation | protect your online reputation (온라인 평판을 지키세요) |
| clickbait | clickbait titles exaggerate the real story (클릭베이트 제목은 실제 내용을 과장한다) |
인쇄물, 라디오와 전통 매체
신문, 잡지, 오디오 매체에 관한 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| print media | print media is in decline (인쇄 매체는 쇠퇴하고 있다) |
| daily newspaper | buy a daily newspaper on the way to work (출근길에 일간 신문을 사다) |
| circulation figures | falling circulation figures worry publishers (발행 부수 감소는 신문사와 출판사의 고민거리다) |
| podcast | listen to a podcast while commuting (출퇴근하며 팟캐스트를 듣다) |
| radio broadcast | a radio broadcast reaches rural areas (라디오 방송은 농촌 지역까지 닿는다) |
| subscription | pay a subscription for premium articles (프리미엄 기사에 구독료를 지불하다) |
| editorial | the editorial argued for reform (사설은 개혁을 주장했다) |
| traditional media | traditional media still has authority (전통 매체에는 여전히 권위가 있다) |
매체의 영향과 책임
사회, 어린이, 문화에 미치는 영향에 관한 표현입니다.
| 단어 / 표현 | 메모 또는 예문 |
|---|---|
| media literacy | teach media literacy in schools (학교에서 미디어 리터러시를 가르치다) |
| cultural homogenisation | global media can lead to cultural homogenisation (세계적 매체는 문화의 동질화로 이어질 수 있다) |
| negative stereotypes | media can reinforce negative stereotypes (매체는 부정적 고정관념을 강화할 수 있다) |
| violent content | violent content may affect young viewers (폭력적 콘텐츠는 어린 시청자에게 영향을 줄 수 있다) |
| censorship | censorship limits freedom of expression (검열은 표현의 자유를 제한한다) |
| raise awareness | media campaigns raise awareness of health issues (미디어 캠페인은 건강 문제에 대한 인식을 높인다) |
| shape attitudes | films shape attitudes towards gender (영화는 성에 대한 태도를 형성한다) |
| be exposed to | children are exposed to adult content online (어린이가 온라인에서 성인 콘텐츠에 노출된다) |
다음 연습
자주 묻는 질문
이 미디어 관련 어휘 목록만으로 시험 준비에 충분한가요?+
이 목록은 완전한 어휘 사전이 아니라, 핵심만 모은 입문용 모음입니다. 직접 예문을 만들어 쓰고 폭넓은 독서를 병행해야 깊이가 생깁니다. 다른 주제는 주제 어휘 미니 리스트 100개에서 시작하세요.
Part 2 답변 하나에 이 표현들을 몇 개나 쓰면 좋나요?+
두 분짜리 말하기에는 4~6개면 충분합니다. 이유와 예시가 담긴 실제 이야기 속에 녹여 넣으세요. 매끄러운 도입 문장이 먼저 필요하면 Part 2 큐카드 시작 문장 100개를 참고한 뒤 Speaking 연습에서 완성 답변을 반복 연습하세요.
에세이 하나에 이 단어들을 전부 써도 되나요?+
아니요. 질문에 어울리는 소수만 골라 쓰세요. 주제 단어를 에세이에 과도하게 채우면 일관성과 정확성이 떨어집니다. 본문 단락마다 2~3개의 적절한 표현이면 충분합니다.
Speaking에서도 이 표현들을 쓸 수 있나요?+
네. 대부분 Part 2와 Part 3에서 자연스럽습니다. 대화체 문장을 유지하고 목록 읽듯 읽지 마세요. Speaking 연습에서 훈련하고, 답변을 확장하는 방법은 Part 3 질문 유형을 확인하세요.
표현을 제대로 쓰고 있는지 어떻게 확인하나요?+
짧은 글을 작성해 Writing Checker에 돌려보세요. 표현 앞뒤의 잘못된 동사, 전치사 누락, 단수 복수 오류를 찾아봅니다. 그런 다음 노트에서 패턴을 확인한 뒤 다시 써 보세요.
미디어 다음에는 어떤 주제 목록을 공부하면 좋나요?+
Part 3와 Task 2에서 주제가 겹치므로 기술 어휘와 범죄 어휘와 함께 짝지어 공부하세요. 범위를 더 넓히려면 주제 어휘 미니 리스트 100개과 밴드 6에서 7로 올리는 표현 교체를 활용하세요.
미디어, 뉴스, 광고를 헷갈리지 않으려면 어떻게 해야 하나요?+
질문이 어느 하위 주제를 묻는지 먼저 정하세요. 정보에 대한 질문이면 press freedom, reliable source 같은 뉴스 표현을 쓰고, 구매에 대한 질문이면 target audience, brand awareness 같은 광고 표현을 쓰세요. 본문 단락마다 하위 주제는 하나만 유지하세요.
시험 환경에서 이 어휘가 실제로 통하는지 어떻게 확인하나요?+
일주일간 훈련한 뒤 시간 제한이 있는 모의고사를 한 세트 풀어 보세요. 목록을 보지 않아도 표현이 Speaking과 Writing에 자연스럽게 나오면 효과가 있는 것입니다. 그렇지 않다면 다시 연습 루프로 돌아가세요.
